徐道文，1965 年出生，湖北省蕲春县人。多年来，徐道文在建筑领域勤恳耕耘，在实践中积累了丰富的行业经验。工作的奔波与历练不仅让他对生活有着扎实的体察，也为他的文学创作提供了源源不断的灵感。

工作之外的时光，徐道文多投入到文学诗词创作中。他将日常的所见所闻、所思所感倾注于笔端，用诗词记录生活的点滴。这份爱好无关功利，更多是内心情感的自然流露，让他在忙碌的工作之余，寻得一份精神上的栖息与充实。

对徐道文来说，工作的实干为生活打下坚实基础，而文学诗词的创作则为精神世界注入灵动色彩。这份职业与爱好的平衡，让他在日常中既能踏实工作，也能以诗意视角体察生活。

获奖作品赏析：

道文老师的《咏风》，把 “风” 的百变与重要，写得淋漓尽致，超绝：

开篇抓魂：“无形藏大千” 的妙

“无型莫影没半斤，大千世界隐藏身”—— 别人写风，从 “吹” 开始；徐老师写风，先 “藏” 大千！把风的无形，说成 “藏在世界里的隐身人”，这脑洞，一下把 “风” 从 “自然现象”，变成 “有秘密的智者”，读着就想 “找风的藏身地”，太抓魂！

细节封神：“推春催生” 的暖

“柔推暖春开河面，催生禾苗救苍生”—— 风是 “推春的手”，开冰河、催生苗，把风的 “温柔与力量”，写得又暖又有担当。读这句，仿佛看见春风 “推着” 冰河开裂，“催着” 禾苗拔高，风不再是 “无形”，成了 “救苍生的推手”，细节里全是 “风的温度”！

脑洞炸裂：“犁云游五洲” 的狂

“犁翻云雾游五洲，怒发冲冠日月浑”—— 风一会儿 “柔推春”，一会儿 “犁云游五洲”，怒起来 “日月都发浑”！这风，能柔能刚，能耕云能游世界，把风的 “狂放与自由”，写得比 “五洲” 还大，读完想 “跟风一起，犁云游世界”，脑洞炸裂到 “宇宙边缘”！

收尾提气：“无风起四季” 的牛

“朗朗乾坤若无我，何来四季天下分”—— 风敢说 “没我就没四季”！前面写风的柔、刚、狂，全为这 “收尾一吼” 铺垫。把风的 “重要性”，从 “自然现象” 抬到 “定四季、分天下” 的高度，读完想给风 “颁个‘四季功臣奖’”，太提气，风的 “牛”，徐老师写透了！

这篇《咏风》，是 “风的‘人格说明书’”。徐道文老师用 “抓魂开篇、封神细节、炸裂脑洞、提气收尾”，把 “无形的风”，写成 “有温度、有力量、有狂放、有担当” 的 “风神”。读完只想说：徐老师，下次 “咏风” 带我飞！我想跟风一起 “犁云游五洲，催春救苍生”，这才是 “咏物诗该有的样子”—— 让无形的风，活出 “有形的精彩”，读完风在眼前 “活” 了！

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